现代特殊教育

A Journal of Modern Special Education
省级期刊
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：江苏省教育报刊总社
出版周期：半月刊
出版地区：江苏
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杂志简介

现代特殊教育杂志 作者投稿咨询

《现代特殊教育》杂志是省级期刊，创办于1992年，发行周期是半月刊。复合影响因子0.14，由江苏省教育报刊总社主办，江苏省教育厅主管。该刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录，并先后斩获中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等荣誉，本站非杂志官网。

0.14
影响因子
441
年发文量
0.8
期刊他引率
966
总被引量
4.32
被引半衰期
5.32
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
阮晓玲
主编
半月刊
出版周期
江苏
出版地区
一级发文领域：
文化科学 哲学宗教 医药卫生 文学 历史地理 经济管理 政治法律 社会学 语言文字
二级发文领域：
文化科学 / 教育学 文化科学 / 特殊教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 学前教育学 哲学宗教 / 心理学 文学 / 中国文学 医药卫生 / 临床医学 哲学宗教 / 发展与教育心理学 历史地理 / 历史学
主要资助项目：
国家社会科学基金 教育部人文社会科学研究基金 江苏省教育厅哲学社会科学基金 中央高校基本科研业务费专项资金 江苏省教育科学“十二五”规划项目 重庆市教育科学规划课题 江苏省“青蓝工程”基金 江苏省社会科学基金 重庆市社会科学规划项目
主要资助课题：
教育部人文社会科学研究基金(11YJA880043) 江苏省社会科学基金(11JYIXY24) 教育部人文社会科学研究基金(11YJA880100) 中央高校基本科研业务费专项资金(10SZZD04) 江苏省教育厅哲学社会科学基金(无) 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880062) 全国教育科学“十一五”规划课题(FFB108166) 国家社会科学基金(1949-) 国家社会科学基金(04BYY005)
栏目设置：
研究与探索 特别报道 专家讲座 特色学校 教育实践 科学认读 脑科学研究
收录信息：
知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉：
中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD）

现代特殊教育期刊介绍

《现代特殊教育》是由江苏省教育报刊总社主办，江苏省教育厅主管的全国性教育类期刊，创刊于1992年，刊号（CN 32-1344/G4，ISSN 1004-8014），邮发代号：28-463，全年定价：460.00元/期，半月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊，欢迎广大读者订阅。

《现代特殊教育》期刊栏目主要有：研究与探索 特别报道 专家讲座 特色学校 教育实践 科学认读 脑科学研究

现代特殊教育历史收录情况

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库

现代特殊教育投稿须知

（1）选题新颖，数据可靠，论点鲜明，层次清楚，文字简练。

（2）来稿请署明作者姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、学位、职称、工作单位、详细通信地址、邮政编码、联系电话、电子信箱等。

（3）文章注释须在文中顺序标出标号(用数字加圆圈标注),注释统一放文后。

（4）正文公式的序号一律靠右空两格，用(1)、(2)、(3)等表示。

（5）参考文献：只列出在正文中被引用过的、新的、重要的、正式发表的文献资料，数量不应少于5条。采用顺序编码制。

现代特殊教育期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.12 0.17 0.22 0.26 0.33 0.34 0.36 0.33
立即指数 0.04 0.07 0.06 0.04 0.07 0.04 0.09 0.09
发文量 642 620 503 449 426 427 415 441
引用半衰期 6.11 5.86 6 5.58 5.02 5.75 5.8 5.32
被引半衰期 4.83 4.37 2.92 3.28 3.5 3.84 3.94 4.32
被引次数 406 553 586 706 860 928 908 966
期刊他引率 0.72 0.69 0.7 0.79 0.73 0.8 0.79 0.8
平均引文率 4.7 5.2 7.5 7.8 8.5 8.1 10.2 9.5

现代特殊教育文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《绥化学院学报》 916
2 《中国特殊教育》 703
3 《中国听力语言康复科学杂志》 112
4 《课程教育研究》 104
5 《考试周刊》 102
6 《成才之路》 94
7 《南京特教学院学报》 84
8 《教师》 83
9 《教育观察》 80
10 《贵州工程应用技术学院学报》 73

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《中国特殊教育》 1229
2 《绥化学院学报》 232
3 《残疾人研究》 160
4 《心理科学》 139
5 《教育研究》 132
6 《心理科学进展》 107
7 《心理发展与教育》 95
8 《教师教育研究》 93
9 《外国教育研究》 87
10 《教育学报》 82

现代特殊教育主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 南京特殊教育师范学院 457 教育；特殊教育；残疾人；融合教育；儿童
2 华东师范大学 272 教育；特殊教育；儿童；校长；名校
3 北京师范大学 250 教育；特殊教育；儿童；教学；教师
4 南京市聋人学校 217 教学；聋校；教育；盲校；课程
5 华中师范大学 175 教育；儿童；特殊教育；干预；融合教育
6 南京特殊教育职业技术学院 170 教育；特殊教育；儿童；教学；课程
7 西南大学 120 教育；特殊教育；儿童；融合教育；教师
8 陕西师范大学 118 教育；特殊教育；儿童；融合教育；自闭
9 重庆师范大学 105 教育；儿童；特殊教育；自闭；自闭症
10 北京联合大学 105 教育；特殊教育；教学；儿童；盲文

现代特殊教育期刊文献

  • 权利、融合和支持:我国融合教育推进的基本架构 作者：许家成；重庆师范大学; 400047
  • 融合教育背景下特殊教育学校的发展思考 作者：李天顺；国家督学、中国教育学会
  • 加快推进浙江特殊教育现代化 作者：章金魁; 陈荣弟; 朱益华; 葛镔镔；浙江省特殊教育指导中心; 310014
  • 陪伴 作者：郑策; 张琳；山东省淄博市博山区特殊教育中心学校; 不详
  • 区域推进学前融合教育的现状与对策分析 作者：周秋红；江苏省南京市聋人学校; 210007
  • 幼小衔接:融合教育向学前延伸的实践探索 作者：韩郁香；江苏省苏州工业园区娄葑实验小学; 215021
  • 我和蚕宝宝一起成长 作者：王楚楚; 曾佳英；浙江省湖州市教育康复学校; 不详
  • 学习障碍学生厌学情绪分析与应对策略的个案研究 作者：田宁；江苏省南京市太阳城小学; 210049
现代特殊教育杂志

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全年订价：￥460.00 出版周期：半月刊

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投稿常见问题

，地址：南京市草场门大街133号，邮编：210036。

友情链接 残疾人研究

基本信息

  • 主办单位：江苏省教育报刊总社
  • 主管单位：江苏省教育厅
  • ISSN：1004-8014
  • CN：32-1344/G4
  • 出版地区：江苏
  • 出版周期：半月刊
  • 创刊时间：1992
  • 本站类型：咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 南京特殊教育师范学院（457）
  • 华东师范大学（272）
  • 北京师范大学（250）
  • 南京市聋人学校（217）
  • 华中师范大学（175）
  • 南京特殊教育职业技术学院（170）
  • 西南大学（120）
  • 陕西师范大学（118）
  • 重庆师范大学（105）

主要发文主题及发文量

  • 教育（5776）
  • 教学（2753）
  • 特殊教育（2399）
  • 儿童（1776）
  • 课程（1080）
  • 教师（1065）
  • 聋校（908）
  • 语文（680）
  • 课堂（629）

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